3月22日下午，2024年学科专业建设推进会在泸定校区召开。党委副书记、校长郭庆义主持会议，教务处、科研与学科建设处、发展规划处、人事处、计划财务处、招生就业处、学生处、后勤管理处等部门主要负责人，各二级学院党政主要负责人参加会议。
会议通报了2023年普通高等学校本科专业备案和审批结果。经济与管理学院党委书记廖勇报告了2023年新设数字经济本科专业建设基本情况。生态与农学院党委书记符俊杰报告了2023年新设生态学本科专业建设基本情况。智能科学与技术学院院长夏龄，数理与统计学院副院长马丽蓉分别就学院在2023年新设专业申报情况进行交流发言。与会二级单位负责人分别从专业申报材料准备，师资队伍建设、实验实训平台建设，专业建设经费投入等进行了深入讨论。
会议集中学习《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》《四川省普通高等学校本科专业设置管理实施细则》《四川省普通高等学校本科专业教学质量监测工作方案》《四川省普通高等学校本科新设专业监测评估工作方案》等文件精神。
会议指出，新设专业是学校优化学科专业布局的直接体现，是学校进一步增强服务地方经济社会发展及产业发展能力，做强特色学科专业，实现学校特色发展，加快服务四川民族地区人才培养高地建设的重要举措，直接关乎落实立德树人根本任务的实效。专业是高校人才培养的基本单元，是学科建设的基础，各二级学院在做好新专业申报的同时，不断优化完善“就业—招生—培养”联动机制，要在专业建设上下功夫，强化专业设置、学生知识结构同社会就业结构相匹配，坚守专业高质量发展底线，着力培养造就祖国和人民需要的各类高素质人才。
会议要求，各二级单位要认真学习本科专业教学质量监测工作方案、本科新设专业监测评估工作方案。纳入本科专业教学质量监测范围的27个本科专业以及纳入本科新设专业监测评估范围的6个专业要准确把握监测类型、监测指标、监测方式、监测程序及监测结果应用，提前谋划，做好专业优化建设的方案。
会议要求，各二级单位要深刻理解数据赋能本科教育教学质量评价方式的内涵、特征，主动对接全省普通高等学校本科专业数智化动态监测预警体系，切实加强专业建设，努力推进专业特色发展、内涵发展。要建立健全人才培养全过程质量监测体系，通过专业监测评估，引导各二级学院进一步规范专业教学管理，加强本科专业建设，改善本科办学条件，凝练专业发展特色，提高人才培养质量。（文/林刚 图/田鑫）
